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讀書 | 融合有愛，閱讀無(wú)礙——世界讀書日，特殊孩子們與書相伴

2023-04-24 15:57:18 來(lái)源：文匯網(wǎng)

(相關(guān)資料圖)

昨天（4.23）是世界讀書日，一群特殊的孩子與書籍進(jìn)行了一場(chǎng)特別的邂逅。來(lái)自上海精神衛(wèi)生中心、華東師范大學(xué)、華東政法大學(xué)、上海社會(huì)科學(xué)院出版社等單位的專業(yè)嘉賓，以及中華職業(yè)學(xué)校的融合活動(dòng)志愿者學(xué)生，與黃浦區(qū)特殊教育職業(yè)學(xué)校的學(xué)生們一起，以閱讀分享等形式，進(jìn)行特殊教育、融合教育的科普，讓更多市民了解特殊教育，理解、關(guān)愛特殊孩子，促進(jìn)融合教育事業(yè)發(fā)展。

上海市黃浦區(qū)特殊教育職業(yè)學(xué)校是一所公辦特殊中等職業(yè)教育學(xué)校，招收區(qū)域內(nèi)16至20歲中重度智力殘疾、自閉癥、腦癱、多重障礙的學(xué)生，為他們提供四年的職業(yè)教育及就業(yè)轉(zhuǎn)銜教育服務(wù)。學(xué)校秉持“多元、融合、發(fā)展”的辦學(xué)理念，以及“今天的教育必須包含明天的生活”的辦學(xué)宗旨，打造“融·愛”學(xué)校文化，實(shí)現(xiàn)“會(huì)生存、樂(lè)合作、愛生活”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。

▲活動(dòng)于4月23日下午正式開幕，吸引了學(xué)生、家長(zhǎng)和部分市民的積極參與。

在當(dāng)天的活動(dòng)中，老師、同學(xué)們一同欣賞了特殊教育學(xué)校學(xué)生日常的閱讀剪影，這些都是細(xì)心的老師們精心記錄整理的。該校學(xué)生何子欣、石蒙升、劉佳萌與中華職業(yè)學(xué)校的兩位學(xué)生分享交流各自“最愛的一本書”環(huán)節(jié)。其中，一年級(jí)的石蒙升同學(xué)分享了繪本《失落的一角》，借此鼓勵(lì)在座的同學(xué)們：生活中有許多挫折與不如意，排除萬(wàn)難、永不放棄，是我們要去學(xué)會(huì)的。中華職業(yè)學(xué)校21級(jí)戲劇表演專業(yè)的王張妮則分享了她讀《小王子》的體會(huì)——像小王子一樣，勇于做出當(dāng)下最適合自己的選擇。

活動(dòng)特別邀請(qǐng)到了華師大特殊教育系老師、上海市精神衛(wèi)生中心社工部主任薛莉莉老師與孩子們共同朗誦了學(xué)?！?26之聲”節(jié)目中，孩子們最歡迎的一本書，鵝小鵝的《你我之間隔著一朵花》中的詩(shī)歌——《不是每一天都有陽(yáng)光》。隨后，孩子們紛紛來(lái)到“圖書漂流桌”，選了自己喜歡的書籍，將愛與圖書一同流動(dòng)起來(lái)。

當(dāng)晚， 2023年學(xué)校家長(zhǎng)賦能計(jì)劃第一期活動(dòng)在王巍霓、周霈兩位心理專家的引領(lǐng)下正式開啟?；顒?dòng)中，大家敞開心扉，分享各自作為特殊孩子家長(zhǎng)的心理歷程。何校長(zhǎng)也加入了家長(zhǎng)們的交流，針對(duì)每一個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行了交流?；顒?dòng)通過(guò)交流、分享、練習(xí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們“讓孩子看見自己，自己做自己”，緩解了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂，同時(shí)以閱讀為媒介，通過(guò)助力特殊孩子家長(zhǎng)更好地理解孩子，幫助孩子也能更好地融入社會(huì)。

編輯：金久超

責(zé)任編輯：朱自?shī)^

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